Na sequência da autonomia e flexibilidade curricular, segundo a qual as Escolas podem gerir até 25% das matrizes curriculares base (n.º 2 do art.º 11.º e n.º 1 do art. 12.º do decreto-lei n.º 55/2018 de 6 de julho) e por forma a promover o “enriquecimento do currículo com a dinamização da componente de Oferta Complementar, através da criação de novas disciplinas no ensino básico” (alínea f) do n.º 2 do art.º 6.º e n.º 9 do art.º 13.º do mesmo diploma), decorreu no dia 24 de abril mais uma sessão de trabalho do Ciclo “Educar para o Século XXI”.
Dando continuidade ao que a APROCES tem defendido desde 2017, esta sessão de trabalho retomou o tema e trouxe para análise e discussão a necessidade de as Escolas promoverem uma disciplina de Educação (Económica) Financeira como oferta complementar no 9.º ano de escolaridade.
Inicialmente prevista para ser realizada presencialmente no Agrupamento de Escolas Emídio Navarro, em Almada, as medidas de confinamento impostas pela estado de emergência em resultado da pandemia de Covid19, levou-nos a realizar esta sessão online, tendo a mesma colhido o maior de número de participantes verificado em sessões de trabalho e juntado colegas de todas as zonas do país: Norte, Centro, Lisboa e Sul.
Partindo da experiência do Agrupamento de Escolas Emídio Navarro, duas colegas desta escola, apresentaram todo o processo que levou à criação da disciplina neste agrupamento em 2014 e como o mesmo foi desenvolvido ao longo destes anos, tendo grande recetividade junto dos alunos e encarregados de educação.
Depois de serem analisadas e discutidas diversas questões que a apresentação suscitou nos participantes, estes ficaram cientes da importância desta disciplina na formação dos alunos e da necessidade e possibilidade da sua implementação nas suas escolas, por forma a contribuir para a formação integral dos Alunos do Século XXI.
Sobre este assunto, poderão ser consultados, entre outros, os seguintes artigos que já publicamos:
- https://www.aproces.org/disciplina-de-educacao-financeira-economia-e-sociedade-2-2/
- https://www.aproces.org/professores-propoem-criacao-de-uma-disciplina-de-educacao-financeira-2/
- https://www.aproces.org/wp-content/uploads/2017/12/Press-release-Dia-Mundial-da-Poupan%C3%A7a.pdf
- https://www.aproces.org/na-economia-dos-dias-de-hoje-a-literacia-financeira-e-como-saber-ler-ou-escrever/
- https://www.aproces.org/disciplina-de-educacao-financeira-economia-e-sociedade-2-2-2-3-2-2/
