Apresentação do PLANO DE FORMAÇÃO do CFAPROCES – Jan a Mar 23

Car@s colegas,

A tod@s desejo um EXCELENTE ANO de 2023.

Neste novo ano, em que a nossa APROCES irá completar 35 anos de existência, congratulamos tod@s @s colegas que têm feito connosco esta caminhada.

Desde 2019/2020 o CENTRO DE FORMAÇÃO da APROCES (CFAPROCES) tem vindo a permitir que vários colegas realizem ações de formação connosco, designadamente durante o período de pandemia por Covid19.

Ao longo destes 3 anos já facultamos formação a mais de 900 colegas.

O Plano de Formação que agora se apresenta para o 2.º período de 2022/2023, assentando no diagnóstico de necessidades de formação, constitui mais uma etapa de novas formações acreditadas explicitamente para a modalidade de e-learning.

Em 2019, quando acreditamos as nossas primeiras ações de formação não pensávamos sequer na possibilidade de, a curto prazo, passarmos para esta modalidade. Mas, em março de 2020, a realidade ultrapassou tudo e todos e, para que pudéssemos continuar a assegurar a formação dos colegas, convertemos todas as nossas ações de formação na modalidade à distância. 

Após essa primeira experiência que resultou largamente positiva, em particular para os colegas de zonas mais afastadas dos grandes centros urbanos em que era impossível conseguirmos uma turma e que, para realizarem formação específica acreditada para o grupo 430, teriam que se deslocar para zonas distantes da sua residência ou/e da sua escola, passamos a proporcionar essa formação à distância e sem sequer saírem de casa.

Como referimos na altura,  “o caminho faz-se caminhando”…  E aqui estamos agora com este novo Plano de Formação para o 2.º período de 2022/2023.

O Plano de Formação que apresentamos contempla, na modalidade totalmente e-learning (via ZOOM e plataforma Moodle)

–  três ações específicas (que relevam para a dimensão científico pedagógica do grupo 430):

• “Metodologias Ativas: Trabalho Projeto nas Ciências Sociais” (também específica para os grupos 400, 410 e 420);
• “Construção de Ferramentas Pedagógicas de Educação Económica e Financeira”;
• “Modelos e Ferramentas Interativos de Ensino. A avaliação e feedback nas ciências sociais” (também específica para os grupos 400, 410 e 420);

– uma ação de formação na área da Cidadania e Desenvolvimento – “Educar para a cidadania, para o consumo e literacia financeira”

– duas ações de carater geral que se consideram importantes para a formação de todos os colegas:

• “A (In)Disciplina na sala de aula”;
• “Projeto na Escola com Escrita Criativa”.

Não podendo deixar de frisar as nossas ações de curta duração que, sendo acreditadas pelo nosso próprio Centro de Formação da APROCES, têm tido uma grande projeção junto de todos os colegas de várias áreas disciplinares. Neste plano, apresentamos já a 3.ª edição da ação “O Empreendedorismo no Ensino”, ação que também se enquadra no âmbito da Cidadania.

A tod@s desejo que este plano seja do vosso agrado, contando apresentar no plano para o 3.º período novas ações de formação, pois …

“O caminho faz-se caminhando”…

PLANO DE FORMAÇÃO_2022_2023 -jan_março_23

A Diretora do Centro de Formação da APROCES (CFAPROCES),

Florbela Ribeiro