A cada dia 5 de outubro assinala-se o Dia Mundial do Professor, data criada pela UNESCO, em 1994, para homenagear o trabalho da classe docente. Este ano o tema “Os professores de que precisamos para a Educação que queremos” reforça a importância e a necessidade de haver professores(as) para a educação que queremos nas sociedades.
No dia 30 de março (17H), a Direção Geral de Educação irá realizar uma AFCD de 3 horas, intitulada “Economia Circular – construção de uma literacia ambiental”.
A APROCES divulga as diversas iniciativas levadas a cabo pela Direção Geral do Consumidor, de norte a sul do país.
No dia 2 de março, entre as 16h e as 17h, realiza-se este webinar que se destina a toda a comunidade educativa.
Esta ação, acreditada pelo CCPFC (25 horas), realiza-se na modalidade de b-learning entre 13 de abril e 12 de maio, sendo que a sessão presencial será no dia 17 de abril (9h00-13h00|14h30-17h30), em Coimbra.
Encontros regionais Bem-estar: Colaborar para Transformar – 2023 Com inscrições até 22 de fevereiro, a DGE vai realizar estes workshops em 5 locais (Coimbra, Porto, Lisboa, Évora e Loulé), entre os dias 27 de fevereiro e 7 de março.
Tal como em Lisboa, a Direção-Geral da Educação (DGE) vai estar presente no Certame Qualifica com o objetivo de divulgar as ofertas educativas e formativas do Ensino Secundário, tomando como referência as matrizes curriculares-base dos Cursos Científico-Humanísticos. Uma hipótese a considerar para os colegas da região do Porto levarem os seus alunos.
A Direção-Geral da Educação (DGE) vai estar presente neste evento com o objetivo de divulgar as ofertas educativas e formativas do Ensino Secundário, tomando como referência as matrizes curriculares-base dos Cursos Científico-Humanísticos. Uma hipótese a considerar para levar os seus alunos.
Dia 8 de fevereiro a APROCES participou neste evento em que participaram vários oradores, entre eles Andreas Schleicher. A discussão centrou-se nas competências que podem ser importantes para ajudar os jovens a encontrar oportunidades profissionais face aos empregos do futuro, em particular as “soft skills”.