“Como concorrer a horários da oferta de escola” foi o título da sessão de trabalho/debate promovida no passado dia 8 de setembro pela APROCES, em colaboração com a colega Elsa Pereira. Constituiu-se como um importante momento de apresentação, discussão e debate entre os diversos participantes.
No próximo dia 8 de setembro, pelas 18 horas, a APROCES vai desenvolver uma sessão de trabalho/debate online, onde irá proporcionar aos colegas com habilitação profissional ou com apenas habilitação própria (quer seja pré-bolonha quer pós-bolonha) a possibilidade de esclarecerem as suas dúvidas relativamente ao processo da Oferta de Escola.
Decorreu mais um importante momento de partilha entre os professores no âmbito do ciclo “Educar para o Século XXI” no dia 9 de junho. A colega Elsa Pereira apresentou-nos o projeto que já desenvolve pelo 2.º ano consecutivo e constatamos que a Cidadania e Desenvolvimento pode estar na base da implementação de projetos que se
No próximo dia 9 de junho, a APROCES promove mais uma sessão no âmbito do ciclo “Educar para o Século XXI”. A Cidadania e Desenvolvimento compreende diversas áreas ou domínios, sendo praticamente quase todos do âmbito social e económico, organizando-se em 3 grupos (consoante a sua abordagem seja obrigatória para todos os níveis e ciclos,
No âmbito do ciclo “Educar para o século XXI” realizamos mais uma sessão de trabalho/debate no passado dia 21 de abril.
Em março de 2021, o IAVE divulgou um Estudo Diagnóstico das Aprendizagens, em resultado da situação excecional que temos vivenciado de conversão das aulas presenciais em ensino à distância. Esse estudo teve como universo os alunos dos 3.º, 6.º e 9.º anos do ensino básico no ano letivo de 2020/2021 e revelou dados preocupantes relativamente
No âmbito do ciclo “Educar para o século XXI”, decorreu no passado dia 27 a apresentação de uma proposta de Educação Económica e Financeira.
No próximo dia 17 de março, pelas 17 horas, a APROCES irá desenvolver mais uma sessão de trabalho/debate, no âmbito do ciclo “Educar para o século XXI”.
A APROCES proporcionou mais uma sessão de trabalho/debate online, no âmbito do ciclo “Educar para o Século XXI”.