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Categoria: Autonomia e Flexibilidade Curricular

“Cidadania e Desenvolvimento como disciplina autónoma no Ensino Secundário – Balanço de experiências”

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No próximo dia 22 de outubro, a APROCES (Associação de Professores de Ciências Económico-Sociais) irá realizar mais uma sessão do Ciclo de Sessões de Trabalho/Debate, Educar para o Século XXI, desta vez subordinado ao tema “Cidadania e Desenvolvimento como Disciplina Autónoma no Ensino Secundário – Balanço de Experiências”.

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Sessão de Trabalho/Debate realizada online

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A APROCES levou a cabo, no passado dia 25 de setembro, a primeira SESSÃO DE TRABALHO/DEBATE do ano escolar de 2019/2020, no âmbito do ciclo de sessões “Educar para o Século XXI”. Com a imprescindível colaboração da nossa colega Rosa Moinhos, co-autora das aprendizagens essenciais de Economia A, foram discutidos dois modelos de planificação da disciplina,

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