Exemplo de integração da ECONOMIA A na planificação de Cidadania e Desenvolvimento (10.º ano)
A juntar aos dois recursos que aqui já foram disponibilizados:
Dias 6 e 13 de dezembro – A Educação de Adultos em Portugal – Instituto de Educação
“Com o intuito de criar espaços mais informais de partilha e de debate entre investigadores portugueses, a direção da AFIRSE Portugal e o Instituto de Educação promovem a iniciativa “Conversas à Quinta”.
1ª Sessão de Trabalho/Debate promovida pela APROCES
Dia 21 de novembro a APROCES deu início ao Ciclo de Sessões de Trabalho/Debate – Educar para o Século XXI, promovido por esta associação e, nesta primeira sessão, sobre o tema “Que Cidadania e Desenvolvimento no Secundário?”.
Banda Desenhada dos Direitos Humanos
No âmbito das comemorações dos 70 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos e dos 40 anos da adesão de Portugal à Convenção Europeia dos Direitos Humanos, a Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional (ANQEP) promove o concurso “Banda Desenhada dos Direitos Humanos”.
PARTILHAS À QUARTA
A Direção Geral de Educação informa: “Com o objetivo de divulgar práticas inovadoras de ensino e de aprendizagem, desenvolvidas no âmbito da iniciativa Laboratórios de Aprendizagem e do projeto eTwinning, a ERTE/DGE agendou um conjunto de videoconferências, online – Partilhas à Quarta.
“QUE CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO NO SECUNDÁRIO?” – 1ª Sessão de Trabalho/Debate promovida pela APROCES
No próximo dia 21 de novembro, a APROCES inicia, em Lisboa, o Ciclo de Sessões de Trabalho/Debate – Educar para o Século XXI. Esta primeira sessão, intitulada “Que Cidadania e Desenvolvimento no Secundário?”, é dirigida a todos os professores dos vários Agrupamentos/Escolas.
SEMINÁRIO – REPENSAR O ENSINO DAS CIÊNCIAS ECONÓMICO-SOCIAIS NUMA SOCIEDADE EM MUDANÇA
No dia 24 de outubro de 2018 a APROCES promoveu o Seminário “Repensar o Ensino das Ciências Económico-Sociais numa Sociedade em Mudança”, acreditado como ação de curta duração.